Università degli Studi di Cagliari

Dipartimento di Fisica e Unità I.N.F.M. di Cagliari

Proponente: Prof. Guido Pegna


PROGETTO EXPLORA


1. Temi generali del progetto

- Ricerca, studio, sviluppo e costruzione di exhibit ed esperimenti per un costituendo Centro della Scienza di respiro europeo per la Sardegna.

- Organizzazione di Manifestazioni Cittadine della Scienza a cadenza annuale dal titolo "ScienzasocietàScienza" in continuità con le tre precedenti.

- Progetto di una eventuale struttura itinerante per manifestazioni tese alla diffusione della cultura scientifica sul territorio.


2. Breve descrizione degli obiettivi generali del progetto

Scopo del progetto è quello di creare un luogo nel quale si possa venire a contatto con la scienza e con un modo di fare scienza che sia piacevole, accattivante, fonte di curiosità e incentivo al fare. Tale progetto si differenzia dai modi della divulgazione tipici dei "Centri della Scienza" di tipo anglosassone per due aspetti:

  1. attenzione agli aspetti storici, sociali, filosofici peculiari della cultura europea;

  2. grande enfasi all'idea che si capisce facendo, e non solamente stando a guardare cosa accade in un esperimento creato e condotto con modalità decise da altri.


3. Articolazione della attività

  1. Creare copie fedeli, o "plausibili", e funzionanti di quegli apparecchi e strumenti storici che sono importanti per la comprensione dei fenomeni base della Fisica, da lasciare a disposizione del pubblico. Siamo convinti che l'aspetto esteriore di tali oggetti, molto curato, abbia un potere evocativo così forte da produrre un efficace aumento della loro capacità di comunicazione.

  2. Creare exhibit particolarmente spettacolari, che mettano in evidenza fenomeni inattesi, violenti o paradossali. In questa epoca in cui tutto sembra già visto, e niente è più fonte di meraviglia, esiste ancora spazio per sorpresa e stupore, che sono le fonti della curiosità.

  3. Fornire esempi di fenomeni non banali che possano essere ricreati e studiati come si suol dire "in cucina", e per meglio dire in un piccolo laboratorio scolastico, con macchine semplici e materiali comuni e di facile lavorazione, in modo da stimolare l'attitudine al fare, ad esercitare la propria capacità creativa e progettuale, ad imparare per prove ed errori, a sviluppare doti pratiche.


Tutto ciò è fondamentale per lo sviluppo di concretezza, razionalità, buon senso, di amore per gli oggetti, ed attraverso di essi di consapevolezza e conoscenza del mondo.





  1. 4. Previsione di spesa per il qinquennio 2002-2006 (in migliaia di lire).

ed esperimenti ????????????????? L. 100.000

- Attrezzature, strumenti elettronici ?????????? L. 20.000



Cagliari 21 Luglio 2001



(Guido Pegna)

















Proposta progetto Cagliari